Impak Penggunaan Aplikasi Terhadap Proses Pengajaran dan Pembelajaran Pelajar Politeknik Dalam Kursus Electrical Technology

Authors

  • Jamil Shaari Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah, Kulim Hi Tech Park, Kulim, Kedah, Malaysia
  • Syahril Izwan Abdul Yamin Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah, Kulim Hi-Tech Park, Kulim Kedah, Malaysia
  • Mohd Izham Ahmad Politeknik Port Dickson, KM14 Jalan Pantai, Si Rusa, Negeri Sembilan, Malaysia

DOI:

https://doi.org/10.53797/anpjssh.v2i1.7.2021

Keywords:

P&P, IOT, m-learning, SKMM

Abstract

Pengenalan aplikasi berasaskan IOT kini telah menembusi sistem pendidikan terutamanya pengajian tinggi. Sistemberkonsepkan aplikasi yang dikenali sebagai mobile learning ini berpusatkan telefon pintar sebagai perantinya. Maka satu aplikasi yang dinamakan “Etech” dibangunkan khusus untuk kursus Electrical Technology bagi membantu proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang lebih berkesan. Namun, untuk melihat keberkesanan aplikasi tersebut dan impaknya terhadap pelajar - pelajar politeknik, maka sebuah kajian dirangka. Kajian yang berbentuk deskriptif ini dimulakan dengan survei secara atas talian. Hasil setiap item survei dianalisa melalui nilai skor min untuk melihat tahap kesediaan serta impaknya kepada responden. Beberapa buah politeknik dijadikan sampel untuk melihat hasil adaptasi penggunaan aplikasi ini. Keputusanya, kesemua item yang dianalisa mencapai tahap yang memberansangkan iaitu berada pada kedudukan tahap yang tinggi. Hal ini menunjukkan impak yang sangat positif dalam penerapan sistem aplikasi dalam proses P&P terutamanya dalam kursus Electrical Tecnology.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ain, N., Saffar, B., Ibrahim, N. Bin, Manaf, A., & Bejau, B. (2020). Pembelajaran Koperatif : Internet Of Thing (IoT) Dalam Pendidikan Seni Visual Di Sekolah Rendah. 1(1).

Cui, X. (2016). The internet of things. In Ethical ripples of creativity and innovation (pp. 61-68). Palgrave Macmillan, London.

Deraman, P. B., & Sasudian, N. B. (2018). Kajian Persepsi Penggunaan Telefon Pintar di dalam Pembelajaran di Kalangan Kolej Komuniti Temerloh. E-Proceedings National Innovation and Invention Competition Through Exhibition (ICompEx‟18).

Hamzah, N., Zulkiflee, S. N., Rubani, S. N. K., Ariffin, A., & Subramaniam, T. S. (2017). Pembangunan Aplikasi Android Pembelajaran Reka Bentuk Grafik Digital. Online Journal for TVET Practitioners, 2(2).

JPPKK. (2018). Pelan Strategik Politeknik Dan Kolej Komuniti 2018-2025. In Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti, Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia. https://www.mypolycc.edu.my/index.php/muatturun/penerbitan/send/2-penerbitan/5-psjppkk.

Khalid, F., Daud, M. Y., & Nasir, M. K. M. (2016). Perbandingan penggunaan telefon pintar untuk tujuan umum dan pembelajaran dalam kalangan pelajar universiti. In International Conference on Education and Regional Development (pp. 173-182).

Nurauliani, J. R., Azmir, M. F., Puad, N. A. M., & Sanusi, S. W. S. A. (2016). Faktor-faktor Pemilihan Telefon Mudah Alih Dalam Kalangan Pelajar Di Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor. Proceeding of the 2nd International Conference on Economics & Banking 2016 (2nd ICEB), 2016(May), 404–410.

Rather, M. K., & Rather, S. A. (2019). Impact of smartphones on young generation. Library philosophy and practice, 1- 9.

SKMM. (2019). Internet Users Feature phone.

Tiwary, U. S., & Chaudhury, S. (2019). Intelligent Human Computer Interaction. 11th International Conference, 744– 772.

Downloads

Published

2021-02-28

How to Cite

Shaari, J., Abdul Yamin, S. I., & Ahmad, M. I. (2021). Impak Penggunaan Aplikasi Terhadap Proses Pengajaran dan Pembelajaran Pelajar Politeknik Dalam Kursus Electrical Technology. ANP Journal of Social Science and Humanities , 2(1), 55-59. https://doi.org/10.53797/anpjssh.v2i1.7.2021